https://itazuranekoyomi.neocities.org/library/shousetu/series/sakuhin002624.html

 Нашла ранобе! Опять же, читать могу, но ничерта не понимаю. 

В сети советуют начинать неадаптированные тексты, когда Н3 есть. Мне до него ещё топать и топать. 

Ааа! Хочу читать Котенбу в оригинале! D:

Why are there no animes like Hyouka? T___T

Я зависла. Наверное из-за того, что адски спать хочу. Ничерта не понимаю

1. りょうりするのがきらいだから、おべんとうおかいます。Т.к. как я ненавижу готовить, покупаю бенто. Тут все понятно. Алсо 요리하는 것을 안 좋아해서 эээээ....도시락을 사요. При этом 도시락 вылез сам из нэйвера на запрос packed lunch :D

2. しげんがおわったから、今はひまです。Т.к. экзамен закончился, я сейчас свободен? 시험을 끝나서 지금 안 바빠요.

3. りょこうに行ったから、お金がありません。Т.к. я ездил в путешествие, сейчас у меня денег нет? 여행을 했는 데 지금 돈이 없어요.

На 4м конкретно подвисла コンサートのチケットを二まいもらったから、...Т.к. я получил два билета на концерт, ...дальше по смыслу ничего не подходит.

5. 天気がよくなかったから、あそびに行きませんでした。Т.к. погода была нехорошей, не пошел играть. Воде понятно, но странно звучит. Играть во что? На кор даже не буду пытаться писать, я там точно с причастиями налажаю.

6. クラスがはじまるから、いそぎましょう。Т.к. класс уже начинается, поторопимся. Все понятно. 수업이 시작하는 데  빨리 갑시다.

Получается в 4м будет 行きませんか  в смысле "давай пойдем?"

Начали вторую часть. Там с первого, точнее 10 урока панмаль начинается. Ух!.. Кста, а в Генки 1 неофициальный стиль уже в 8-9 уроке. Надо заканчивать Генки 1. Я почти закончила 9 урок. Кандзи буксуют, с кандзями только 7 урок разобрала :(

Итого:

Корейчанский прошли 2 учебника, сейчас начали третий.

Японческий Генки 1 9\12 и кандзи 7\12

С остальным все тухло и мне НАДО ПИСАТЬ ДИССЕР!

красотища! 

Оказывается я Корни перерождения пропустила. 

однако... Не сразу поняла, что модель в свободном падении снимали *____*

Одно разочарование. На деле они как пастельные хайлайтеры, только с блестками. И еще текут, просвечивают сильно и плохо скользят по бумаге. Совет не трясти их в открытом виде, с них краска течет :(

Купила ваникани подписку. Теперь у меня активны 61 урок. Пора спасать черепашек от крокодилокраба. 

Алсо, 4 уровень! :3

https://de.statista.com/statistik/daten/studie/298176/umfrage/umfrage-zur-nutzung-sozialer-netzwerke-durch-kinder-und-jugendliche/

Чот грамматики стало так много, что я уже её забываю. Нужно карточки сделать :(

ゆうめいな - 유명하다 знаменитый

うんどうする - 운동하다 тренироваться, упражняться

山下先生へ

山下先生、おげんきですか。モスクワはあついですか。日本はすごくあついです。今、私は日本のかぞく東京で大学のちかくにすんでいます。ここはにぎやかで、たのしいです。

私のかぞくは田中です。みんなとてもおもしろくて、しんせつです。

ともだちは三人です。毎日いっしょに日本語をべんきょうしています。

山下先生はいつ日本に帰りますか。日本で会いましょう。たのしみにしています。

からだに気をつけてください。

7月1日

ツヅキのうさぎ

Я поленилась и не расписывала все в подробностях. Закину сейчас на проверку на лэнг8. Посмотрим, сколько ошибок у меня здесь.

아까 한국어 숙제 다 해버렸어! 끝까지!

I'm at the library. Finally. 

Почему, когда я в библиотеке, меня ничего не раздражает? Сразу становится понятно, что нужно делать, и я успокаиваюсь.

to do

1. Корейский 

• тест
• р\т
• аудирование
• текст
• предложения
• диалог

2. Because Internet chapter on emoji

3. Введение

Остальное время на яп, квизлет и ваникани. Погнали!

Я сейчас соберу свою расплывающуюся тушку, приведу в порядок своё барахло и поеду в библиотеку. 

Я смогу. Нужно делать корейский, нужно добить главу в because internet , нужно написать ещё один питч введения. Давай вставай ленивая тушка

Наша методистка собирала в 2м корпусе училок, которые будут в лингвматах работать. Столкнулась случайно и решила вместе дойти до 1го корпуса, чтобы послушать.

Кароч. Речь зашла о том, что наши 5классники "не умеют читать", а выстреливают только пришлые дети и те, которые с 33 репетиторами занимаются. Значит надо, чтобы нашим второклассникам давали тексты из...вы не поверите!!!))) ВЕРЩАГИНОЙ!!!!!! ВОт!!!!! :D 

Я взорвалась. На эмоциях (спасибо пмс) высказалась, что именно мешает детей учить читать.

1. В первом классе у них 1 час в неделю и занятия начинаются с ноября. За год 30 часов английского языка где-то выходит.

2. В первом классе у них нет ни учебника, ни пособий , ни-че-го кроме тетрадей. Дз задавать официально нельзя. Так что со 2го класса дети приходят и снова учат все с нуля.

3. И после этого со 2го класса у них Старлайты 2 с типа обучением чтению "по фониксам", которое делали полные недоумки. Фониксами их назвать сложно, скороее обучение чтению целыми словами И у этих заданий НЕТ АУДИО СОПРОВОЖДЕНИЯ!!!!!!!!! Мы читаем их на уроке и всячески пытаемся отработать, но на уроке нельзя заниматься только этим. Так что дома они должны как-то сами подготовить чтение.

4. Гигантские группы (минимум 16 человек, максимум 20-21)

5. Через урок в 3м корпусе мы сидим в классе, где детей негде сажать. Они занимаются в столовой. На столах нет возможности разложить вещи и нормально писать. Во время урока нянечки могут накрывать на стол, мыть посуду или громко переговариваться с классруком. А еще на таких уроках НЕТ ДОСКИ :D

Тексты из Верещагиной тут не помогут D: И почему многие коллеги до сих пор считают, что такие учебники только для дегенератов и в них нечего давать? Котируются только те, где надо бесконечные скобочки открывать и с текстами на а4.

Но с маленькими детьми так нельзя!!! Им нужно давать эту грамматику в чанках, чтобы сразу в речь выводить. Они ее лучше запоминают, а не эти страшные таблицы со спряжениями глаголов.

И самое главное, эту чушь несут коллеги одного со мной возраста!!!! :'(

EWEWEWEWEWEWEWEWEWEWEWEWEWE! O_____O

это я призываю дождь и прохладу :(

Ну что? Я зашла на оф сайт Генки и прошла тесты на кандзи 3-8 уроки. Я неплохо справилась. Спасибо за это ваникани! Обязательно возьму у них премиум, даже отменю все подписки на патреон ради этого. Самый эффективный способ изучения кандзей для меня. Подается удобоваримыми порциями, повторение тоже очень способствует запоминанию. Просто не нарадуюсь!

http://genki.japantimes.co.jp/self/kanji-reading-practice

Разве что занятия по самому учебнику забуксовали из-за жары. Стала чувствовать, что одного Генки мне уже стало недостаточно. Присматриваюсь к Маругото Рикаи а2. Но и разбазариваться на несколько пособий сразу тоже особо не хочется.