душ это просто место, где дэби разделяется на 2 и ведет долгие монологи с самой собой на разные темы, а потом не помнит как пришла вообще к этому из-за того, что там душно, жарко, тк дэби стояла 2 часа под горячей водой
я серезна.. я даже не понимаю, как это происходит... раньше вроде такое было, когда я спать ложилась (но я теперь читаю, ибо так и устать от себя можно) ну штош погрузимся в мои воспоминания
я сижу и думаю типа вау гель для душа, пора мыслями уйти во времени на 10 лет назад и вспомнить, как какая-то училка, чье лицо и имя я уже даже не помню, сказала, что я буду хорошей женой, чисто исходя из того, что я много молчу. даже тогда этот комментарий был такой неприятный, что я подумала типа пиздец стандарты отношений у тети. потом думала еще, как я себя вела на уроках и вспомнила, что многих учителей нервиовала тем, что молчала и не отвечала (хотя письменные задания я делаю хорошо) и что они пытались меня застаивть что-то сказать. помню, что я злилась типа бля что я скажу, все уже ответили че надо или у меня тупо нет идей. мне 10 лет, отстаньте от меня. я подумала о том, как из-за этого сильно не любила историю и любила матан. потом о том, что историчка с 5 по 7 классы сучка и как человек хуже, чем учительница литры, хотя многие дети думали наоборот. потом я вспомнила, что все кокруг находили проблемными мою сонливость (я была высокой для своего возраста, откуда мне брать силы) и необщительность, но счс всем вроде как похуй. хотя до сих пор находятся гении, которые советуют мне больше общаться с людьми. а я думаю то, что я не хочу общаться с тобой или с твоими знакомомыми, еще не значит, что я не хочу общаться ни с кем. я люблю болтать и у меня было много знакомых в школе для этого.
потом дальше анализировала и подумала о брате, который раньше ппц был эээ бунтарем я не знаю как это назвать. я с ним не училась в 1м классе, но он рассказывал, что вроде даже досидеть весь урок не мог, его потом пораньше забирали, ибо он заебет. и том, что многие были недовольны его неусидчивостью и подозревали в каких-то болезнях (по факту просто жнергичный ребенок) и долго ломали. за то счс ему нет проблем молчать и сидеть, но все уже жалуются на его неактивность (но его бунтарское поведение все еще проялвяется, только в семье) потом я подумала, что может быть его все таки не ломали, потому что у меня был одноклассник и по нему было видно, что ни в семье, нигде его не учили что такое тормоза. но в 9-10 классах, он тоже внезапно стал тихим.
что мы можем из этого вывести? люди всегда недольны и я долго принимаю душ.
и я хочу дождь
